咱们聊一聊鲁南地区最近做的一件挺有意思的事儿，就是把专科和本科连在一块儿培养人才。这下子，学校终于把原来那种分开来念、衔接不上的毛病给治好了。最近那两所学校搞的建筑工程技术转段测试，算是给这事儿画上了一个漂亮的句号。 现在咱们国家的职业教育正忙着从招那么多人转变成把人培养好。产业升级那么快，谁都缺那种既有理论又能动手的技术人才。以前专科和本科之间就像是断了一截路，学生上去费劲，下来也不通畅。这两年国家一直在推这种长学制、分段读的模式，就是要打破这层学历的玻璃门。 这次考试分了两部分：一个是考土木工程材料这些基础课，另一个是让大家实操做建筑信息模型。这种既看理论又看动手的办法，能把学生的本事给考得透透的。这也是学校按行业需求来办学、着重提高学生能力的一种表现。 能办成这事不光靠学校自己的努力。一方面是因为那两所学校在课表、教学标准和怎么打分这些事儿上把劲儿往一处使；另一方面是因为考的内容正好跟现在建筑业用的新技术对上了。尤其是那个做BIM模型的实操项目，正好反映了学校跟着产业变来变去的前瞻性。 再加上地方上的产业升级太急缺高素质的人了，这就给这种贯通培养模式添了把劲儿。这种做法对当地的发展好处可多了。它不光是把专科和本科的资源凑到一块儿用得更合理了；考试的结果也能给学校往后怎么改课、怎么教提个醒；更重要的是能帮着缓解现在招人难的问题。 以后咱们还得在好几个方面接着往下挖。学校得跟企业多联系点，随时调整教学计划；还要多招点好老师，把实训场地弄完善点。各地的政策也可以参考鲁南这事儿，把升学这条路铺得更宽些。 职业教育说到底就是给国家输送各种各样干活儿的人、解决大家就业的问题。鲁南的这个试点挺有新意的。在现在这种技术变来变去、产业也要换血的今天，只有把学校教的东西、学生的能力和工厂要的东西紧紧连在一起，才能把经济发展的速度搞上去。