问题——化工过程环节多、工况变化快，实践教学长期卡在“能理解、难上手”；以气体分馏中的脱乙烷工艺为例，涉及塔器、泵、换热、管网与控制等多个系统。课堂讲授主要依靠流程图与理论推导，学生很难直观把握温度、压力、流量等参数之间的耦合关系；而到真实装置实操，又受安全要求、开车窗口、停工成本和场地条件限制，“练得不够”成为人才培养中的普遍难题。
教育创新需要贴近产业真实需求。北京欧倍尔推出的智慧桌面积木工厂，既为课堂实践提供了新的工具形态，也为产教融合提供了可操作的路径。在推进新型工业化的背景下，这类探索有望推动工程技术人才培养方式升级，为制造业高质量发展提供支撑。