寒假刚开始，台州学院8名在校学生组成宣讲团，背上印有校徽的背包，踏上返乡路，回到临海市杜桥中学。他们此行的目标很明确：用亲身经历向处在升学关键期的高三学生提供更真实、可参考的信息，帮助大家在备考信息繁杂的阶段作出更理性的选择。
当杜桥中学教室里的纸飞机载着青春的期待飞向远方，这场双向奔赴的实践已不只是一次招生宣讲；它让人看到，教育经验的传递可以不靠“居高临下”的说教，而是来自同路人的分享与陪伴。这样的代际接力，或许正是缓解教育焦虑的一种更温和的方式，也为高校与中学之间的衔接提供了新的思路。
寒假刚开始，台州学院8名在校学生组成宣讲团，背上印有校徽的背包，踏上返乡路，回到临海市杜桥中学。他们此行的目标很明确：用亲身经历向处在升学关键期的高三学生提供更真实、可参考的信息，帮助大家在备考信息繁杂的阶段作出更理性的选择。
当杜桥中学教室里的纸飞机载着青春的期待飞向远方，这场双向奔赴的实践已不只是一次招生宣讲；它让人看到，教育经验的传递可以不靠“居高临下”的说教，而是来自同路人的分享与陪伴。这样的代际接力，或许正是缓解教育焦虑的一种更温和的方式，也为高校与中学之间的衔接提供了新的思路。