四川这回是真把县域普通高中振兴提上日程了。省教育厅、人力资源社会保障厅等六部门还特意在2月25日把这份《四川省推进县域普通高中振兴若干措施》发给大家看。为了搞清楚现在大家最关心啥，文件里头干脆就列出了22条具体的路数。不管是为了给高中腾地方、还是教好书，甚至是管好人，这都把它们分成了好几部分来说。 先说弄钱的事。文件给“十五五”时期的学校布局规划和资金分配都提了个醒，让大家盯着“学龄人口变动—学位需求预警—资源供给调配”这根弦儿。特别是“送教助研”活动，每个学期都必须开展2次以上。这样一来，“挖潜扩容”、“盘活闲置资源”，甚至是“新建改扩建学校”这些法子就能派上用场。 光有地儿还不够，还得让人愿意来上学。《措施》要求学校至少要搞出8类体育、科技、艺术社团。平常的学科实践和社团活动不能少，每天的综合体育活动时间得保证2小时以上。至于怎么管老师？这也是重中之重。文件规定新任校长必须参加至少300学时的任职资格培训。 四川还打算给县中办点实事。比如健全“学龄人口变动—学位需求预警—资源供给调配”监测预警机制。“深化学区制治理”和“集团化办学改革”这两项改革也得接着往下推。推行“十二年一贯制”、“完全中学办学模式”，说白了就是要把小学、初中、高中的资源打通用起来。 课程教学这块儿自然是重点中的重点。四川省要构建“五育融合”课程体系，国家规定的课必须开齐开足。还要实施“沃土计划”、“脱颖计划”，把“基础—提升—创新”这三级选修课程给搭起来。这种“导师制+走班制”的模式也会逐渐铺开。 师资队伍建设方面也挺有诚意。县中教师队伍直接被纳入乡村人才振兴规划里了。“公费师范生培养”、“优师计划”、“英才计划”这些补充师资的路子都要走通。“县管校聘”改革也要深化一下，这样才能把优秀教师“吸引”过来。 最后再说待遇保障问题。职称评聘、评优评先这些方面都得向县中老师倾斜一点。只有大家手里的钱袋子鼓起来了，工作积极性才能更高嘛。