我们之前讲过，让孩子的围棋胜率达到70%的秘诀主要有三步：把复杂的教学分解成日常可操作的小步骤。咱们先来看看具体的案例。比如有一次，我给12月8日入学的四个小朋友上课，其中两个是三年级的新生。结果不到半个月，这个三年级的小朋友就在北京的升级赛中，把对手给杀到只剩1目半。他还挑战了西城区一位五年级的哥哥，又赢了。 其实这都是因为我们采用了正确的教学方法。在这个教学方法中，我一直强调要把复盘这个过程做得更细致一些。每节课结束前，给孩子留出5分钟时间，让他们用“想、说、写”这三个步骤来还原刚才下的棋。“想”就是在脑子里过一遍刚才的过程；“说”就是给家长或同学讲一讲关键的步骤；“写”就是把这些关键点记在棋谱旁边。通过这三步操作，当天的知识留存率就能提升到80%以上。 比如9月4日班，我带着一年级的三个零基础学生每周上两节新课。连续四节课后，他们在新博吃子测试里全员胜率都突破了70%。还有1月21日班的4岁小朋友们，虽然年龄最小但一点也不落下风。他们平均进步很明显，有的达到了新博23级。 这种高胜率背后有三件小事起了很大作用：第一是复盘时不需要太严肃甚至不需要严谨；第二是把作业变成每天15分钟的“小棋局”；第三是鼓励孩子主动去找比自己水平高的人下棋。 比如在实战中，老师刚讲完课，孩子就能立刻抓住核心知识点。这是因为我们注重的是“思维化”的方法而不是单纯地背定式。“思维化”就是让孩子把思考的步骤还原成可视化的思维轨迹。 所以说“能赢”和“想赢”之间的转变非常关键。当技术达标之后，我们要给孩子提供一个社交环境让他们去挑战高手。这样不仅能提升他们的兴趣和信心，还能让他们把学到的思维方法迁移到每一盘棋里去。这才是围棋送给孩子一生最宝贵的礼物。