安徽省铜陵市最近搞了个大动作，举办了一次人工智能与教育深度融合的教研活动。这次活动在铜陵市举行，吸引了全市各区县和民办学校的骨干教师还有教研负责人百余人参与。铜陵市通过这次活动展示了多项前沿探索成果，也给教育数字化转型和科技赋能教学改革树立了一个标杆。这次活动以课题集群为载体，把教学一线的真实问题和解决方案作为研讨重点。大家都不只是泛泛而谈，而是采用了“课题汇报+专家点评+互动交流”的形式。五项核心课题在会上展示，覆盖了语文、物理等不同学科。语文教学领域，研究不仅关注AI在习作素材推送和智能批阅上的应用，还探索了它如何促进教师专业发展的模型。物理等自然科学学科中，虚拟仿真实验和智能数据分析被用来解决抽象概念理解难的问题。 有些课题把AI放在跨学科主题学习中，探索它在任务设计和情境创设中的价值。大家普遍感受到从表层的技术应用向深层的教学重塑迈进。研究者们不再把AI当成演示工具或辅助手段，而是构建了闭环教学新范式或者多元评价体系。这种以数据驱动、以学生为中心的探索体现了从“教”到“学”的重心转移。 铜陵市教育科学研究所相关专家在点评中肯定了课题集群取得的阶段性成效。专家认为研究路径清晰、实践落点扎实，还提出了未来深化方向：促进人工智能与学科核心素养深度融合、强化精准教学与科学评价、构建开放协同教研生态。专家强调技术是手段而非目的，一切都要回归教育本质。 这次活动标志着铜陵市系统推进教育数字化转型迈上了新台阶。人工智能与教育融合已经从理念倡导变成了实践探索。铜陵的做法给其他同类地区提供了有益参考：以教研驱动创新、用技术赋能高质量发展。