在科技强国战略深入实施的背景下，如何让科学精神在青少年心中扎根，成为新时代教育的重要课题。广州市白云区松洲街槎龙村，作为中国罗布泊科考先驱彭加木的故乡，以创新实践回应了此命题。 问题：科学精神的传承需要从理论走向实践。传统科普教育往往停留在知识灌输层面，难以激发青少年的主动探索欲望。槎龙村领导班子意识到，必须通过更生动、更具参与感的方式，让科学精神真正“活”起来。 原因：槎龙村拥有深厚的科学文化底蕴，彭加木的探索精神是当地宝贵的精神财富。为延续这一传统，村委决定将科学教育与实际工程结合，推出《造辆月球车》实践营。这一举措不仅是对彭加木精神的致敬，更是对现代教育模式的积极探索。 影响：实践营以真实工程问题为导向，孩子们从设计蓝图到动力实验，再到成果发布，全程参与太阳能月球车的制作。通过观看中国探月工程纪录片、分析“玉兔号”案例，青少年不仅掌握了太阳能驱动、传感器原理等知识，更培养了解决问题的能力。活动成功将抽象的科学精神转化为可触摸的实践体验，受到家长和学生的高度评价。 对策：槎龙村与蒙正科技有限公司合作，引入系统化课程体系，确保活动的专业性和可持续性。未来，村企还将推出“探险外太空”“智能物联网”等系列课程，深入丰富科普教育内容。社区计划利用党群服务中心等阵地，推动科学教育走进家庭，形成长效育人机制。 前景：这一模式为基层科普教育提供了可复制的经验。通过村企合作、项目式学习，科学教育不再局限于课堂，而是融入社区生活。随着系列课程的陆续推出，槎龙村有望成为区域性科普教育示范点，为培养创新型人才贡献基层智慧。
一辆小小的月球车，具有对星辰大海的想象与追问；从彭加木走进罗布泊的坚定身影，到今天槎龙村孩子们在工作台前专注调试的目光，科学精神的传承从未中断，只是以更贴近时代、更贴近成长的方式延续。基层社区用有限资源把科普做出质量并不轻松，但槎龙村的实践说明：只要把精神内核与现实需求对接起来，科学的种子就能在最普通的土地上扎根、生长。