在数智化快速推进的背景下，教育面临多项现实挑战：传统课堂如何适应学习方式的变革？学校、教师和学生在新技术环境中应如何定位？如何在提升效率的同时坚守育人本质，避免陷入“唯技术论”或“唯分数论”？近日，“2026北京长江教育论坛”在京举行，论坛由长江教育研究院、华中师范大学等单位主办。会上，华中师范大学教授周洪宇发布了其主编的“未来教育丛书”新作《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》，对这些问题进行了系统解答。
教育的未来不是被动等待的结果，而是需要主动探索和塑造的过程。在数智化时代背景下，理解变革规律、把握发展方向对教育工作者、决策者和全社会都至关重要。《面向未来的教育——数智化时代的教育转型》的发布，为这个探索提供了理论支撑和实践指导。只有顺应时代趋势，抓住技术赋能的机遇，推动教育深层变革，才能培养出适应并引领未来的人才，为国家高质量发展提供坚实支撑。