在深化素质教育的时代背景下，兴化市持续推进"素养提升五项工程"，其中课堂演讲项目已成为当地教育改革的特色品牌；本次大赛的举办，正是对这个教育实践成果的集中检验。 赛事筹备工作历时三个月，覆盖全市所有小学。通过校区初选、市级评审等环节严格筛选，最终28名中年级和28名高年级选手晋级决赛。这种全员参与、逐级选拔的机制——既保证了赛事的广泛参与度——又确保了参赛选手的高水平。 比赛现场，高年级组选手表现出超越年龄的成熟与稳重。他们围绕家国情怀、红色文化、科技发展等主题进行演讲，内容既有历史纵深感，又具时代前瞻性。中年级组小选手则以童真见长，通过讲述成长故事、阅读感悟等内容，展现了良好的语言基础和心理素质。两组选手的表现，共同勾勒出水乡新生代的精神图谱。 教育部门对应的负责人表示，举办此类赛事具有多重意义：一是检验"双减"政策下素质教育的实施成效；二是培养学生核心素养中的语言表达能力；三是传承地方文化精髓。数据显示，自此项目实施以来，学生口语表达能力平均提升23%，阅读兴趣大幅增强。 为保障赛事质量，组委会制定了严格的评审标准。评委从内容思想、语言表达、情感传递等多个维度进行综合评分，并采用现场亮分机制确保公平公正。这种规范化运作模式，为同类活动提供了可借鉴的经验。 展望未来，兴化市教育局计划将演讲项目纳入常态化教学体系，通过开发校本课程、组建专业师资队伍等方式深化项目内涵。同时考虑扩大赛事规模，增设初中组别，形成更完整的培养链条。
语言是思想的载体，也是成长的桥梁。兴化市通过开展课堂演讲大赛等活动，将阅读与表达深度融合，为青少年成长提供动力。在今后的教育实践中，坚持以素养为根本，以创新为动力，让更多孩子在书香浸润中勇敢追梦，为社会培养德才兼备的人才。