中新网4月21日消息，上海进一步推进高等教育综合改革，引导高校以“产业逻辑”和“定制化”方式培养人才，布局建设未来学科。这次，上海市教委主任周亚明给出了解释。周亚明是在4月21日做客2025上海民生访谈节目时，对相关问题进行了回答。这个改革，把应用型本科高校人才培养从错配引向适配，让高校密切关注市场需求。同时，这给培养体系带来了两个变化：从“学科逻辑”向“产业逻辑”转变、从“标准化培养”向“定制化培养”转变。 记者了解到，这次高等教育综合改革中，上海市教委重点考虑了三个方面：促进办学定位聚焦、促进人才供需适配、促进校企协同育人。目前高校人才培养面临的主要问题是供需错位的结构性矛盾比较突出。 周亚明介绍说，高校要面向特定行业产业和培养特定类型层次的人才，这是首要问题。因为这关乎着每个学校的身份和方向。近年来大学生就业出现结构性矛盾现象，主要原因是一些高校办学定位模糊，招生结构和产业需求不衔接呼应。同时也存在课程内容和教学方式与行业产业实际需求脱节等问题。 为了避免这些问题再次出现，这次改革还需要引导高校及时优化调整学科专业布局和招生结构。因此上海市教委正与产业部门合作建立重点产业人才需求预测分析和需求清单发布机制。根据产业部门提供的分析结果，组织高校针对性调整专业布局和招生结构。 此次试点改革也得到了上海市经信委、国资委等部门的支持。一方面要求推动高校科学优化人才培养方案，建立教材和教学内容定期更新机制；另一方面还要加强实习实训环节，增加实践教学课时。 目前上海已在5所市属高校启动了应用型本科高校人才培养模式改革试点。这次试点被看作是推动应用型本科高校人才培养模式改革最重要的一步。 通过这次改革，希望能够把现有教育模式从标准化变成定制化。比如针对市场需求提供更加符合实际的课程设置和实习安排。 上海市属高校还被要求面对经济社会发展和产业需求，构建高质量人才培养新模式。这次改革要把适配性提升到一个新高度，在支撑产业发展过程中实现错位竞争、分类发展。 除了上述问题外还有一个重点就是建设未来学科。今年首批布局包括量子科学、机器人工程、变革性材料等在内的11个未来学科领域。这次布局不仅是对未来科技、经济社会发展趋势的回应也是引领教育变革的重要一步。 现在全球科技突飞猛进量子科技、人工智能、高端材料等前沿领域成为全球竞争焦点一些发达国家投入了巨额研发资源来抢夺先机。而在这种背景下作为基础研究主力军和创新人才培养主阵地的高水平研究型大学承担着重要责任和使命。 陈静表示最近我们大力支持在沪高水平研究型大学布局前瞻性探索性研究去年年底聚焦未来科技和产业发展关键领域首批布局包括量子科技智慧深海与极地工程机器人工程智能医学等在内的11个未来学科领域这种前瞻储备人才和技术将有助于我们更好地应对快速变化的环境需求变化找到确定性因素这是非常必要也是非常重要的工作任务必须要做好这些工作才能给我们更好地未来提供强有力的支持。