各位听友，咱们今天聊个千年前的事儿，这故事发生在1007年的四川绵州。欧阳修的老爹欧阳观在任上去世，家里穷得叮当响，“上无片瓦，下无寸地”，没办法读书写字。这时候欧阳修他娘郑氏真的很辛苦，买不起纸墨也请不起先生，她就在河滩边上把细沙铺平，用芦苇秆当笔教孩子写字。没想到就是这个场景，后来成了北宋文坛的传奇，一粒沙子都能映出整个世界的样子。 咱们再看欧阳修自己的家庭条件也不是多好。后来他在写的《诲学说》里给二儿子欧阳奕写了一句话：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”就这么简单的十四个字，放到今天来看还是很扎心。这里面其实有个比喻，“玉”和“人”都得靠打磨才能成器。玉呢，要是不雕琢还是玉；可人要是不学习就完蛋了。这就像一把尺子一样，“琢”和“学”就是这道分水岭。 再看看大环境影响。荀子说过一句话：“蓬生麻中，不扶而直。”这跟欧阳修说的“人之性，因物则迁”道理是一样的。外界环境像一把雕刻刀，要是家里天天打麻将、喝酒抽烟，孩子肯定也不爱看书；要是父母能在灯下陪孩子读书，那孩子自然也就跟着爱学习了。所以家庭就像复印机或者雕刻刀，关键看你按哪个按钮。 再说说仕途这块儿。景祐三年的时候，欧阳修因为支持范仲淹被贬到了夷陵。县衙里面旧案卷宗乱七八糟的特别多，理屈判为理直、黑的判为白的……这地方都这样了，天下还能好到哪儿去？他当时就发誓：以后做官一定要把制度补上。在夷陵待了四年时间里他事必躬亲，把这地方从泥潭里拉出来了。 最后咱们说说怎么落实到生活中。这篇《诲学说》可不是挂在墙上的书法作品，而是行动说明书：学习不是喊口号的事儿；学习是为了防止变成坏人；学习还得全家一起动手。所以欧阳修把“玉不琢”翻译成人不学就是为了让大家看清：不学就会变成小人。 现在物质生活越来越丰富诱惑也多了；屏幕也亮了心却糙了。欧阳修隔着千年提醒咱们：千万别让欲望把你的人生给毁了；也别让懒惰让你从君子变成小人。咱们拿起书本来关掉弹窗关掉游戏——哪怕就是从沙盘上的第一笔开始吧——都是在给自己的未来“去尘”“抛光”“定型”。毕竟啊玉不琢不成器人不学不知道；不学就会变成小人——这条铁律永远都在线呢。