推进大中小学思想政治教育一体化，是落实立德树人根本任务的重要抓手。当前各学段思政教育存在明显的"各自为战"现象：小学重启蒙、中学重认知、大学重理论，但在课程链条、实践场景、资源供给与组织机制上缺乏系统设计，容易出现内容重复、难度失衡或实践脱节，削弱育人合力。
从居庸关长城的文化浸润到人工智能实验室的技术赋能，昌平区的实践揭示了一条重要规律：思政教育的生命力在于打破围墙、贯通资源；这种以区域为单元的一体化探索，不仅为落实立德树人根本任务提供了新范式，更说明了新时代教育改革的核心逻辑——用系统思维破解教育发展不平衡不充分问题。当更多知识高地的"活水"持续流向基础教育田野，一幅全员全程全方位的育人图景正渐次展开。