问题： 3月13日晚8时许，嘉兴市秀洲区王江泾镇一条小巷内，五名小学生在停车位旁发现一沓用皮筋捆着的百元现金，共计2200元。面对这笔意外之财，孩子们没有迟疑，随即拨打报警电话。 原因： 此举动既说明了家庭与学校日常德育的积累，也离不开社会环境的正向引导。校方介绍，五名学生分别就读于长虹小学、胜利路小学和秀洲实验小学，平时接受过“拾金不昧”“诚实守信”等教育。同时，当地警方持续开展“平安校园”普法活动，也帮助学生建立了基本的法律意识和规则观念。 影响： 除了主动报警，五名学生还通过细致观察，向民警提供了失主车辆颜色、车牌号及监控位置等线索，帮助警方迅速锁定失主潘女士。潘女士接到电话时还未发现现金遗失，对孩子们的做法和警方的处置效率表示感谢。3月16日，派出所民警到三所学校为孩子们颁发奖状和纪念品，在师生中引起积极反响。校方认为，这样的真实经历比单纯课堂讲解更有说服力，也更能让学生理解规则与诚信的价值。 对策： 警方借此提醒公众，捡到财物应及时交由公安机关处理，这既保障失主权益，也是公民应尽的法律义务。同时建议学校和家庭继续加强未成年人思想道德教育，通过更多实践案例培养孩子的责任意识与是非判断力。 前景： 作为基层治理中的一则鲜活案例，此事或将推动更多地方把德育教育与法治宣传更紧密结合。专家指出，弘扬“拾金不昧”不仅靠个人自觉，也需要制度支撑。未来可探索建立更便捷的认领渠道、完善表彰与激励机制，让善举更容易被发现、被传递、被持续。
拾得财物后的第一选择，检验的不只是个人品格，也映照着社会对规则的尊重程度；五名孩子把2200元交给警方、把线索说明白、把流程走规范，说明正直与理性并不以年龄为界。让诚实者被看见、让守法者受鼓励、让处置流程更顺畅，社会的安全感与信任感就会在一次次“小事”中不断累积，进而汇聚成向上向善的公共力量。