4月25日，上海市桃浦中心小学迎来了一场别开生面的“科研春宴”。当天下午，校园报告厅里座无虚席，大家一起见证了《智慧教育生态下促进小学生深度学习的行动研究》课题的正式启动。上海市教育科学规划办、上海市电化教育馆和华东师范大学等单位派出的专家们齐聚一堂。此次会议邀请到了上海市新优质学校研究所所长、《上海教育科研》主编汤林春，上海市电化教育馆副馆长潘丽芳，华东师范大学教育信息技术学系副主任、副教授吴忭，普陀区教育学院科研室主任马骏和普陀区小学段科研员陈音。此外，普陀区桃浦地区小学科研共同体的代表们也参与了这次论证会。校长张作敏在欢迎辞中表示，这个课题就像是学校的“发动机”，也是教师们成长的“梯子”。它给学校搭建了开放的学习平台，让大家能把前沿理念转化为日常教学的力量。副校长蔡晓婷代表课题组作开题报告，她从六个方面展开阐述：智慧校园3.0时代技术如何重塑学习？深度学习为何成为小学生必备技能？核心概念、目标、内容、方法以及预期成果。专家们听完报告后给予了肯定与创新并举的点评。汤林春建议把模式拆成微模式让教师直接使用；潘丽芳提到要厘清深度学习与浅层学习的边界；吴忭则建议提前设计评价工具并展示了一份量表供参考。专家们还提出了具体建议：聚焦三张图、锚定三策略、建立三循环。论证会尾声时课题组集体合影留念。对老师们来说，开题论证会不仅是个句号还是个冒号。接下来一年他们将带着专家的金点子把论文写进课堂、把成果送给学生，在智慧教育领域里坚定前行。