最近，湖南湘江新区珺琟学校小学部开设了一门“火锅实践课”，以探索“五育融合”生活化教学的新途径。这个课程可不是一次普通的学校聚餐，而是一次精心设计的综合性实践教学活动。课程开始时，给学生们讲了许多关于卡式炉安全操作规范、判断汤底沸腾状态以及应急处理措施等安全知识，这样做是为了确保这个活动既有趣又安全。通过这次活动，学生们养成了规则意识和生命安全观。 接下来，学生们开始动手准备和享用火锅。从前期筹备到最后的收拾整理，整个过程都是由学生们在教师引导下完成的。这给了学生们很多机会锻炼他们的劳动习惯、责任意识和团队协作能力。 这次活动还融合了日常学科知识。学生们在洗菜择菜时，亲手接触各种蔬菜，让书本上的生物知识变得具体可感。负责食材分配的同学还需要进行数学计算来规划人数和分量。大家围坐在一起时还能观察到热量传递和物态变化等物理原理。 这次“火锅课”也滋养了学生的审美情趣和同理心。他们会考虑色彩搭配摆盘，还有共同进餐时的礼仪和氛围营造。 珺琟学校教学小学部负责人梅老师表示，这个课程很好地呼应了新时代教育强调的“五育并举”、“融合育人”理念。通过这次活动，德育、智育、体育、美育、劳育有机地结合在一起。 教育最动人的时刻往往发生在生活自然流淌中，所以这次活动让教育走出课本融入生活中。这让知识变得有温度有生命力。 目前中国教育改革正在深化，目标之一就是克服传统教育中理论与实践脱节等问题。珺琟学校的探索表明生活本身就是一个巨大丰富的教育资源库，关键在于教师如何挖掘设计引导寻常生活场景为育人课堂。 这次“火锅课”不仅让我们看到食物热气腾腾的场面，更让我们思考教育本源与实践。珺琟学校的探索告诉我们只有扎根生活才能让知识有生命力温度更饱满丰富起来。