清华大学人事处的负责人最近在接受科技日报记者采访时，详细讲述了学校在青年教师队伍建设上的创新举措。教育部等六部门刚发的那个《指导意见》，强调要提升青年教师竞争力，这事儿现在也是全社会都在关注的热点。麦可思研究团队这次转载文章就是想多传递点这方面的信息。 为了打通引才通道，清华大学搭起了立体的招聘网络。学校每年都亲自带队去全球顶尖高校开宣讲会招人，这是惯例动作。各院系还围着“2030学科与队伍建设规划”找方向，画好潜在人才的分布图。大家通过顶级学术期刊、学术会议和全球校友网络这些渠道搭桥铺路，让好的招聘消息能高效传下去。 学校现在分了教研、研究、教学这三个系列来发展人才，引进标准也不一样。做教研的老师得盯住2030重点发展的学科方向，核心看你对这个方向的兴趣和学术潜力，得有世界前沿的水平才能独立干科研教学。做研究的老师主要看能不能融进团队里，在国家重大项目里起关键作用。教基础课和核心课的老师就看你教学水平怎么样，爱不爱琢磨新的教学模式。 除了招人有道，学校还拿出了全维度的支持机制。不管有没有“帽子”，清华都不把它跟薪酬、住房或者科研资源分一块绑死。所有教研系列的教师都按助理教授、准聘副教授、长聘副教授、教授这套岗位体系配置资源。准聘长聘制给足6到9年的成长期，就是想鼓励大家做那种长周期的前沿研究，真正实现凭本事吃饭。