智能时代搞出个包容性强的教育生态环境

福建省教育厅这回牵头,把厦门理工学院给推到了教育数字化转型的第一线。学校把一个叫众数的科技公司拉了进来,大家凑成了一个专攻克技术难点的研发组。因为通用的AI虽然能听懂人话、懂点知识,但遇到教育里头那些术语和逻辑就犯晕了,老师们都觉得用着不顺手。为了让它能听懂这些“行话”,团队特意建了个专门的知识库,还优化了语义模型,专门用来处理教学里的各种复杂情况。朱顺痣教授觉得这个系统特别棒,不光是个工具,更是帮着教育赶上新时代发展的重要帮手。为了能把这套系统用好,相关部门也想了好几个法子:一是得给教育数据立个安全规矩,二是得把老师的电脑水平给练上去,三是得让学校和企业多合作。这个系统以后不光能用在普通大学的课堂上,还要去职业学校、给成年人的终身教育等地方帮忙,把覆盖面搞得更大。未来这东西要是迭代得快、数据攒得够多,说不定能帮着咱们搞自适应学习、做决策支持啥的。不过也不能光顾着高兴,数据隐私保护这种事儿还得在摸索中慢慢解决好。 从以前用什么都能的工具变到现在专门服务教育的系统,说明大家伙儿对技术的思考挺深了。咱们得靠技术革新来推动教育改革,靠培养人才来激活发展的动力。最后怎么在智能时代搞出个包容性强的教育生态环境呢?这还得靠老师、搞技术的还有社会上的所有人一起努力才行。