问题——新课标背景下，基础能力和综合素养如何在校内真正落地——实现可见、可评——是不少学校面临的现实课题。随着课程改革推进，学校教育不仅要“教会知识”，更要引导学生“会学习、会思考”，让他们在语言表达、阅读积累、规范书写、逻辑推理诸上形成稳定的能力结构。，清丰县第一实验小学于4月2日下午举行“六艺齐展 素养飞扬”学生综合素养展示活动，通过集中展示检验学习成效、引导学习方法，深入完善育人闭环。
素养提升不是一次“集中展示”的终点，而是贯穿每天课堂、每一次阅读、倾听、书写与思考的长期过程。把价值引领融入能力培养——把训练落实到日常教学——把评价改进转化为持续动力，才能让新课标从文本走向课堂、从理念变为行动，真正帮助每一个孩子更从容、更有力量地走向未来。