在2024年高考进入百日冲刺的关键阶段，历城二中搭建校友与在校生的交流平台。不同于传统的单向宣讲，本次活动突出三大特点：一是覆盖33个高三班级，形成“一班一高校”的精准对接；二是强调精神内核的传递，将备考方法与价值引导相结合；三是建立持续反馈机制，后续通过线上平台继续答疑。该校党委副书记、校长李矿水在启动仪式上表示，当前基础教育正经历从“育分”向“育人”的转变。此时组织大规模校友活动，既是对高三学生备考压力的及时疏导，也是在探索更贴近学生需求的育人方式。数据显示，近五年该校毕业生高校深造率达92%，双一流高校录取比例持续上升，为活动提供了较为充足的校友支持。山东唐王锦鲤农业发展有限公司董事长蒋世波作为校友代表，以“从实验室到养殖池”的创业经历，讲述校训在现实中的落点。这种“理论—实践—反哺”的呈现，让职业规划不再停留在抽象概念，更便于学生理解与对照。活动现场，各高校宣讲团也在形式上做了创新：除招生政策解读外，通过校园生活Vlog、学科特色实物展示等方式增强代入感，让大学生活更直观。教育专家认为，此类活动之所以效果明显，关键在于三点把握：时间上抓住高考前的关键窗口期，空间上搭建“大学—中学”的沟通通道，价值上实现知识分享与精神传承的同步推进。不容忽视的是，部分校友还组建学科帮扶小组，对偏科学生开展定向辅导，这种“精准支持”模式有望成为课后服务的补充。据校方介绍，学校将把校友宣讲纳入校本课程体系，形成“春秋两季集中宣讲+常态化线上交流”的双轨机制，并计划建立校友资源数据库，按专业领域、行业类别细分，为不同年级学生提供更有针对性的指导。这个长效机制的推进，或将为中学校友文化带来新的组织方式与运行路径。
一次返校宣讲，表面是经验分享，更深层是育人共同体的再次连接。把分散的成功经验梳理成可学习、可借鉴、可执行的成长路径，既能为冲刺阶段的学生提供更明确的支撑，也能为学校完善人才培养体系提供新的抓手。面向未来，让榜样力量常态化、信息服务更精准、价值引导更深入，才能把“回家”的温度转化为向前的动力，让更多青年在奋斗中找到方向，在选择中走得更稳。