深化新时代教育评价改革背景下，如何科学评估学前儿童发展水平、构建家校协同育人机制，成为当前学前教育领域的重要课题；四川省绵阳市梓潼县幸福幼儿园近日开展的特色评估活动，为这个课题提供了有益探索。 本次活动突破传统纸质测评方式，依据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，创新设计了"智慧大冒险"情景式评估体系。园方教学负责人介绍，评估项目涵盖健康运动、语言表达、社会交往、科学认知和艺术表现五大发展维度，如平衡木挑战考察肢体协调性、"故事接龙"评测语言组织能力等。每个项目均设置阶梯式难度标准，确保评估结果能准确反映不同年龄段幼儿的实际发展水平。 值得关注的是，此次活动特别强调家长深度参与机制。家长们不仅全程观摩，还需配合完成"亲子协作""成长观察"等特定项目。多位家长表示，通过沉浸式体验，他们首次系统了解到幼儿园课程设置与教育目标的内在联系。"看到孩子能独立完成科学小实验，才发现他在园所的进步远超想象。"一位中班家长如是说。 教育专家指出，这种评估模式具有多重价值：一上通过游戏化设计减轻幼儿测评压力，真实展现发展状态；另一方面搭建了家校教育理念对话平台。梓潼县教育局涉及的负责人透露，该县近年持续推进学前教育质量提升工程，已累计投入1200万元改善办园条件。此次活动的成功举办，标志着当地学前教育正从"硬件升级"向"内涵发展"阶段转型。 业内观察认为，这种创新做法契合国家关于深化新时代教育评价改革的要求。《学前教育法（草案）》明确强调要建立科学的发展评价体系。中国教育科学研究院2022年调研数据显示，采用多元评估方式的幼儿园，家长满意度普遍高出传统园所18个百分点。 面向未来，梓潼县计划将此类活动纳入常态化办学评估体系。县教育局表示，将在总结试点经验基础上，制定《学前儿童发展性评价实施指南》，并组织全县幼儿园骨干教师开展专项培训。同时探索建立"家园共育数字平台"，通过信息化手段延展评估成果的应用场景。
幼儿教育的质量离不开家校的理解与合作。梓潼县幸福幼儿园的实践表明——用游戏与幼儿互动——以开放态度与家长沟通，教育才能真正发挥作用。这样的探索不仅为孩子创造了更好的成长环境，也为其他幼儿园提供了参考。在家校共同努力下，每个孩子都能在游戏中学习，在陪伴中成长。