近年来，青少年身心健康、网络使用习惯与家庭教育方式等问题持续受到关注。一些家庭手机管理、作息安排、学习压力疏导各上办法不多，社区层面的健康科普与育人支持也仍有提升空间。如何把专业健康服务与科学育人理念送到群众身边，形成更高效的协同机制，成为基层治理与公共服务需要回应的现实问题。针对上述需求，3月25日，石楼县关工委走进龙山社区开展“健康教育进社区”主题活动，将学校教育引导与医疗科普服务结合起来，为居民提供更有针对性的指导。活动现场，南城初级中学校长结合学生成长案例，倡导用多元评价发现孩子优势，帮助青少年建立自信与内驱力；同时提醒家庭与学校共同明确手机使用边界，引导青少年远离网络沉迷，制定可执行、可监督的日常规则。该校长表示，家长应以身作则，加强与学校的沟通协作，及时关注孩子情绪与行为变化，发现苗头尽早沟通干预；社区居民也应共同维护文明家风民风，为未成年人营造健康向上的成长环境。健康知识普及方面，县医疗集团人民医院超声科负责人结合临床常见问题，围绕饮食卫生、规律作息、充足睡眠、科学用眼与体育锻炼等内容进行讲解，提示不良生活方式对青少年生长发育、视力与心理状态的潜在影响，并就日常防护、科学管理与家庭陪伴提出建议。通过把专业知识转化为更易理解的生活表达，帮助居民把健康理念落实到一日三餐、学习休息与运动习惯中。原因分析显示，当前青少年健康与成长面临的情况具有叠加特征：一是电子产品使用普遍，学习与娱乐边界容易模糊，若缺少家庭约束与替代性活动，易出现注意力分散和作息失衡；二是部分家长教育方式偏重成绩或沟通不足，难以及时捕捉孩子心理需求与情绪信号；三是基层健康科普与家庭教育指导资源较为分散，居民获取权威、系统、可操作信息的渠道仍需拓展。此次活动以社区为载体，把学校、医院等力量引入同一服务场景，对补齐短板、强化协同具有现实意义。活动成效主要体现在三个层面：对青少年而言，作息管理、护眼与运动等知识更易转化为日常习惯，手机管理与自我约束意识有望增强；对家庭而言，通过案例与方法指导，家长更清晰把握“陪伴+规则+沟通”的路径，减少简单粗暴式管理带来的对立；对社区治理而言，关工委搭建的协同平台，有助于把关爱青少年成长从阶段性活动延伸为常态化服务，继续凝聚共识与社会力量。在对策层面，县关工委负责人表示，将继续发挥桥梁纽带作用，推动家庭、学校、社区协同育人机制落地：一是联合医疗机构常态化开展健康咨询、科普宣讲等服务，提升居民健康素养；二是联合学校加强家庭教育指导，推动建立更清晰的手机使用规则与学习生活规划；三是支持社区夯实基层服务阵地，围绕心理关爱、文明家风、未成年人保护等主题，形成可持续的“宣讲—咨询—跟踪”闭环，汇聚共同守护青少年健康成长的合力。从前景看，随着基层公共服务向精细化、专业化延伸，“健康教育进社区”有望成为推动家校社协同育人的有效抓手。下一步，如能健全需求摸排、分层分类服务供给、重点人群跟踪帮扶及效果评估反馈机制，将更有利于把一次活动的短期成效转化为长期守护，为青少年身心健康成长提供更坚实的社会支持。
青少年健康成长既关乎家庭幸福，也关系社会未来；把健康科普、科学育儿与文明社区建设贯通起来，把问题识别和风险预防前移到社区一线，才能让关爱更贴近、治理更有效。石楼县关工委此次活动传递出明确信息：以家校社协同凝聚力量——用科学方法改进陪伴——才能为青少年铺就更稳健、更可持续的成长道路。