03家的这个月记录了03班孩子的五大领域成长和家园共育。本月的主题是把“家乡”种进孩子们心里。老师们在《我爱家乡》的大主题下，还融合了“大手拉小手，共建文明城”和“绿色生态，浸润四季”两个支线，让孩子们从课堂中了解到文明和自然。老师们把《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标分解成了每天可测量的任务，让孩子们在生活中成长。四月的健康领域发展非常好，孩子们通过每天10分钟的体能活动，如往返跑、立定跳远等，身体协调性得到了提升。这些老游戏如丢手绢、网小鱼等也被重新激活，孩子们在笑声中锻炼了平衡感和团队默契。 科学领域中，孩子们在《藏着什么》的活动中学会了数量的概念。他们先目测再点数红枣，发现不管排列方式如何改变，数量都是不变的。这个活动让孩子们对数学逻辑有了初步理解。语言领域方面，《香香的石头》和《小猴卖圈》这两个故事激发了孩子们创造力。《香香的石头》将花香传播拟人化，《小猴卖圈》让孩子们猜出顾客要买什么。故事讲完后，孩子们自发在语言区里编故事。艺术领域中，《我眼中的春天》和《我喜欢的花》的活动让孩子们学会观察和创作。他们用团圆、搓长等基本技巧将花草捏进瓶子里。 安全领域中，《不跟陌生人走》和《眼睛公主》两个角色扮演活动帮助孩子理解安全知识。《不跟陌生人走》让孩子体验独自在家的情景，《眼睛公主》让每个孩子闭眼感受没有视力的日子。体验后他们马上画出手绘护眼作息表。社会领域方面，《印书厂里印书忙》的参观活动让孩子了解一本书的来龙去脉。 家园共育方面，老师给家长准备了“技术说明书”，里面包含表扬、批评和惩罚的方法和原则。老师把这些方法做成口袋卡片，随时提醒家长要注意沟通方式。比如表扬要夸努力和过程而非结果与天赋；批评先降温再对事；惩罚让孩子自己承担行为后果而不是体罚；“家庭公约”海报贴在联系栏上帮助家长和孩子一起遵守规则。 自理月的活动给孩子安排了穿衣、叠被等任务，完成一项就贴一片叶子到“自理树”上。周满七片叶子的孩子获得勋章。绘本表演活动中孩子们分配角色制作道具表演《幸运的鸭子》，数字1-10藏进鸭子脚印里成为实物化的数学概念。 世界地球日孩子们玩起了垃圾分类游戏，废旧纸箱剪成肺、塑料瓶装成河给地球治病；劳动节时给环卫工、快递员等劳动者写感谢信送勋章；这样让孩子们知道美好生活背后有人默默付出。 教育是温柔而坚定的陪伴惩罚不是终点而是让孩子自己找到改进方法；当老师和家长声音一致、情绪稳定、方法科学时，孩子就能在被理解中学会理解规则；四月结束五月到来成长故事还在续写——愿每一个被爱包围也被规则托举的孩子都能自信地奔向自己的春天。