在高等教育深化改革的背景下，如何突破传统语言教学的局限、提升学生跨文化交际能力，成为高校外语教育的重要课题；某高校“繁星外语社”的实践探索提供了一种可借鉴的思路。社团自2019年成立起，就确立了“让语言走出课本”的理念。针对大学生外语学习中常见的“哑巴英语”问题，社团设置晨读训练、情景剧表演、模拟联合国等七大类常态化活动。其中，操场晨读已成为校园里的固定场景；融入戏剧元素的语言实践，也让成员在真实表达中明显提升口语能力。数据显示，成员平均英语口语水平较入学时提升2.3个CEFR等级。
语言的价值不止体现在分数与证书，更在于能否在真实世界中沟通、理解与表达。繁星外语社的探索表明，当学习被放进稳定的实践场景——获得同伴支持——并与更广阔的社会实践相连接，外语才能从“课堂知识”转化为“生活能力”。期待更多高校以实践育人为抓手，持续搭建开放、多元、可持续的语言实践平台，让青年在更广阔的世界中更自信地表达自我。