江夏区给学前教育找了个新路子，就是通过玩篮球来教孩子运动。现在大家都在说要教好孩子，特别是幼儿园的孩子，怎么教得有趣又有营养，变成了个大问题。最近武汉市江夏区搞了个面向学龄前儿童的篮球展示活动，这给咱们提供了一个很好的例子。这次活动是由江夏区学前教育中心带头的，联合了当地的教育局和好多幼儿园一起干。跟以前传统的体育项目不一样，这次的主题是“趣玩篮球 健康成长”，专门针对小孩子们的身体和心理特点，把篮球的基本动作变成好玩的游戏任务，还仿照比赛的流程来设计。这样一来，既不用让孩子觉得太难，又能保留点挑战性。我去现场看了看，小朋友们运球传球虽然动作有点笨拙，但一个个都特别认真专注。旁边指导的老师主要是鼓励大家，不太计较输赢排名，强调让孩子们好好体验过程。有意思的是，活动里还专门设计了需要团队合作的环节。孩子们在互动中自然而然地学会了击掌、互相帮忙这些行为，好像有点懂规则和集体观念了。 现在国家的学前教育正在从以前的“看孩子”往“科学带娃”上转。大家都知道健康最重要，所以幼儿体育变得特别关键。不过有些地方还存在着问题，比如活动形式太单调，或者太看重练技术而没好好设计，这样就没法让孩子真正喜欢上运动，也没法帮孩子塑造好的性格。江夏区这次活动就是针对这些问题来的，尝试用游戏的方式把锻炼体能、懂规矩、管情绪还有交朋友这些目标融合在一起。 从实际效果看这办法挺好。首先，游戏化的设计能让小朋友更愿意参与，把运动变成乐趣而不是任务，这就为养成长期运动的习惯打下了基础。其次，团队合作能帮助孩子在实践中慢慢建立规矩意识和处理输赢关系的能力。有家长反馈说活动后孩子更愿意说团队合作的重要性了。教育部门也说了这是一次“五育融合”的实践尝试。通过把体育和德育、智育结合起来，不仅练了身体还渗透了像坚持、尊重这样的好观念。 以后这种创新还得接着搞下去。江夏区打算把这次活动拍成视频放到网上分享给大家看，鼓励更多幼儿园根据自己的情况搞这种合适的体育游戏。专家建议还可以跟家里、社区联手起来建个立体的健康环境。当然老师也要多培训培训能力才行。长远来看只有在尊重孩子天性的基础上科学设计活动才能真正做到“以体育人、以体启智、以体润心”。 一场普通的篮球活动其实反映了学前教育观念的大变化。当教育不光是教知识而是教人全面发展的时候，体育就不再只是让身体变强的工具了还是培养人格和社会意识的重要场合。江夏区的做法说明只有顺着孩子的成长规律来玩游戏、搞合作才能在他们心里种下爱运动、守规矩、肯合作的种子。这不仅是提升幼儿园质量的事更是在为未来培养好公民打基础。