大家好，我是北宋镇中心幼儿园的老师。今天想跟你们聊聊我们幼儿园搞的一个特别有意思的活动——非遗扎染进课堂。东营市利津县北宋镇中心幼儿园的教室里，挂着好多颜色鲜艳的扎染布，都是中班的小朋友做的。这些作品把传统手艺和现代孩子的趣味结合在一起，说明咱们乡镇幼儿园在传扬传统文化和做美育方面又迈出了一大步。 扎染可是国家级非物质文化遗产呢，它里面藏着老祖宗的智慧和工艺精髓。现在的问题是怎么让这个老手艺在新社会里有新活力，特别是在孩子还小的时候怎么让他们感兴趣，这是咱们美育工作的一大难题。北宋镇中心幼儿园这次搞的扎染教学，就是给这个问题交了一份漂亮的答卷。 咱们设计的课程可是有讲究的，遵循的是“知—情—意—行”的规律。活动开始前，老师们把扎染的工序都给改了改，用了些“让布料喝饱水”、“给布条扎小辫”这种孩子听得懂的词，还画了图册告诉他们怎么做。这样的语言翻译不仅让孩子听得懂，也让他们感觉离传统文化近了好多。 材料方面我们也很小心，选了无毒的植物染料和棉布，既安全又环保。教室也被我们分成了浸染区、创作区、晾晒区好几个地方，让孩子们能按部就班地动手干。 上课的时候老师注重让孩子亲自动手。捆扎的时候孩子们学了折、绕、打结，练了手劲；染色的时候他们学会用滴管滴颜料，看颜色怎么变化。最棒的是，整个过程都能培养他们的劳动意识。从准备布料到最后洗完晒干，每一步都是孩子自己干的，他们明白了只有努力才能有收获。当看到自己做的花布时，脸上的笑不仅是因为好玩儿，更是因为这是自己劳动换来的成果。 这次活动不仅仅是做手工这么简单。第一点是它给传统文化找到了一条新路子，让小孩子从小就对民族文化有感情；第二点是找到了乡镇幼儿园发展的特色；第三点是搭建了家和学校共育的桥梁。很多家长看到孩子带回的扎染作品后才知道这是什么东西。这种情况就是“孩子带爸妈去了解传统文化”。 利津县北宋镇中心幼儿园这次的尝试证明了传统文化可以从娃娃抓起。它为乡镇幼儿园的特色发展提供了很好的例子，也让传统文化在新时代有了新活法。以后会有更多学校加入进来的，传统文化一定能在新一代心里扎得更深、开得更灿烂。