1月22日，四川省成都市锦江区教育局给成都师范附属小学慧源校区发了个通知，说那个学校非要让老师在年会上表演的事情给撤了。这件事最初是有老师在“问政四川”平台反映的，说学校期末那么忙，还逼着大家占用休息时间排练节目。教育局核实了一下，发现学校是想搞个育人故事分享会，结果因为没问过老师们的意见，还占着休息时间，大家心里肯定不痛快。 教育局让学校立马改方案，取消了那个表演环节，当天还把处理结果告诉了全校老师。通报里说得很清楚，以后再搞活动得听听老师的想法，别搞那些形式主义的东西。虽然这次只是一个学校的问题，但反映出来的却是全国中小学老师的普遍难处：除了上课还要干很多杂事。 国家一直强调要给老师减负，可有的学校还是会用“集体活动”或者“文化建设”的名义给老师增加负担。专家说了，这不仅伤身体，还会挤了教学时间，最后影响教学质量。从管理的角度看，这次处理挺快的，说明教育部门还是挺能解决问题的。 这次投诉是通过网络平台解决的，也说明现在大家监督起来越来越方便了。不过根本解决问题还是得靠制度。学校要搞个科学的参与机制，把没必要的活动给砍掉；教育部门要把减负的成效纳入考核；家里人和社会上也要多理解老师一点。老师可是教育发展的主力啊，保障他们的权益、减轻负担就是为了让他们能专心教书。成都这次的处理办法可以给别的地方当参考。 以后还得靠制度完善和大家一起努力才能让减负政策落地生根。只有把老师的额外负担拿掉了，他们才能真正回归教书育人的主业，这样教育才能有高质量的发展。