在贵州毕节的乌蒙山区，教育帮扶已经持续了22年。2017年，新东方引入“双师课堂”，借助直播技术把优质师资送到当地。次年，“情系远山公益基金会”成立，通过科技手段提供在线名家讲座。这场实践以教育为核心，以乡村振兴为远景，改变了毕节的教育面貌。 这场帮扶起源于新东方教育科技集团董事长俞敏洪的考察决定。最开始的形式是“新东方奖学金”，帮助贫困学子圆梦大学。后来，新东方意识到简单的物质资助效果有限，便把重心转向“授人以渔”，通过教师赋能和科技赋能来推动深层变革。 在七星关区第一实验学校，“民盟烛光计划—儿童心理关爱项目”给教师带来了变化。教师们接受积极心理学培训后，观念从只看重分数转向关注学生身心健康。校长朱琼英发现老师不再占用音体美课程时间，校园里悬挂着幸福主题画作和美德银行记录着学生善行。 毕节八中英语教师张巧参与项目后反思了以往只灌输语法词汇的模式。她引入情景训练和鼓励表达，课堂氛围变得活跃。学生朱斐钰从自卑怯于开口到能用流利英语主持班级事务，这正是赋能教师激活学生的结果。 新东方还通过“烛光行动”公益讲座等常态化培训为教师注入新的理念和方法。同时“科技赋能”打破了资源壁垒。2018年“远山博学课”让数千师生仰望更广阔的星空。 面对教育高质量发展和乡村振兴的要求，新东方把AI视为新钥匙。俞敏洪指出教育先行需要智慧支撑。未来计划在毕节试点AI学习系统为教师减负增效，提供个性化学习支持。 22年来的实践表明有效帮扶在于激发受助地的内在活力。从奖学金到“双师课堂”，从心理关爱到AI试点背后都是对人的关怀和对质的追求。这份帮扶融入了当地课堂、学生和校园氛围中。 如今这份滋养化为乌蒙山城新苗的养分，为乡村教育振兴贡献了一个具有参考价值的篇章。这个过程中出现了七星关区第一实验学校、毕节八中以及张巧、朱斐钰、朱琼英等人名。这些人与教育帮扶紧密相连：俞敏洪、新东方教育科技集团、新东方公益实践也都在文中被提及。