你能把2025年，这个目标和愿望给实现吗？中国科学院自动化研究所的刘博通这个老师我认识，赵晓光也给他讲了不少故事。她去了一家机器人数据工厂，那里面有好几十个实验台。你看那机械臂操作着，正在采集数据呢！这次她去调研了好几个企业，发现要想获得高质量的机器人训练数据可不容易，把机器人变得更聪明也不简单。所以她就把这些问题记在笔记本上，准备好好思考一下。赵晓光可是搞智能机器人和人工智能的专家，一直关注着如何给各行各业赋能呢。 大家都觉得人形机器人跳舞很棒，但是除了跳舞还能干啥？还有就是照顾老人的问题。很多人都在问这些问题。在她看来，大家对人工智能充满期待，也是对科技工作者提出了更高要求。为了解决这个问题，赵晓光和她的团队研发出了助老助残服务机器人、智能消毒机器人这些高科技产品，在医院养老院试点应用。她说相信在政策和市场的支持下，未来人形机器人的用途会越来越广泛。但是这也需要我们加强基础研究，提高成果转化效率。 人才培养才是科技创新的根本呢！2025年的时候赵晓光还去了各地中小学校，通过讲故事的方式给孩子们讲仿生机器鱼的原理和制作过程。她还给同学们介绍了大模型训练和人工神经网络这些知识呢！有时候同学们听完讲座就会问她想学习了解更多人工智能知识应该从哪里开始入手呢？针对这些需求她和团队开发了一些课程和教具，希望给孩子们的科学梦想点亮一点希望。 从实验室到企业再到校园社区，赵晓光把这些地方都跑遍了呢！她说和学者、企业负责人交流让她更清楚产业一线的需求；开展科普活动则让她更了解听众们关心什么、需要什么。希望以后通过科普活动让更多人了解人工智能；也通过科研让人工智能更好地服务我们的美好生活。