中国有一所叫对外经济贸易大学的高校，它是新中国建立后第一所培养对外贸易专业人才的学府，也是最早接收来华留学生的学校之一。张小锋是该校党委的副书记，他说学校特别重视中外文化的融合，给海外官员、留学生和国际合作伙伴这三类关键群体开设了不少课程，用这些课程来传播中华优秀传统文化。 学校通过10年的探索，弄出了一套“三足金乌”美育范式。三足金乌是古代传说中的吉祥神鸟，据说它就是太阳，因为它浑身闪耀金光。这名字其实是在比喻美育就像心灵的阳光一样，能温暖人一辈子。学校通过“经典筑基—实践赋能—传播拓界”这三个步骤来实施这个美育模式。 他们利用12门校本特色课程和38门精品课程的力量，把线上和线下的教学结合起来，还搞了跨学科的实践活动和校园里的沉浸式体验。这种模式能让文化的影响力持久且深入。 在“经典筑基”这一块，他们给学生讲《孙子兵法与商道》，告诉大家怎么用里面的智慧去谈国际生意；还有《中华文化概览》这类课，把《论语》里的“己所不欲勿施于人”跟现在讲的人类命运共同体理念连起来讲。 到了“实践赋能”的阶段，学校举办“意象·乐府”这类音乐会，用民族音乐给学生演奏诗词意境，让大家体会“天人合一”的感觉；也组织中外学生一起弹琴、写书法。“中国艺术体验坊”就是给学生这样的机会去动手学古琴或者临摹书法作品。 在“传播拓界”这方面，学校专门为留学生搞“国乐培育计划”，把音乐课开到了海外；还办“国际文化节”，鼓励学生自己动手改编戏剧或者画画来表达传统文化。有一次他们让中外学生一起把“愚公移山”的故事改编成跨文化舞台剧。 为了让更多人了解中国文化，学校还组织大家去实地考察“丝绸之路”。很多留学生回国后自己成立了“中国文化研习社”，把在中国学到的东西分享给周围的人。 对外经济贸易大学跟62个国家和地区的370多所大学有合作关系，现在有3200多名外国学生在这儿读书。通过这些活动和课程，学校希望让身在国际贸易一线的外国年轻人更好地理解中华文化。等他们在国际组织或者跨国公司里工作时，能用“和而不同”的智慧去化解文化差异，用“义利兼顾”的理念去推动合作共赢，把自己变成中华文化的代言人。 张小锋说，中华优秀传统文化里藏着很多跨越国界的智慧密码。学校抓住了这些关键群体的特点来传播文化，达到了潜移默化地推动国际交流的目的。通过一系列的课程和活动，身处国际贸易前沿的外国年轻人能更深刻地理解中国文化的底蕴，增进对中国的认同。最后他们成为了知华、友华、爱华的人。