在早春三月的晨光中，重庆市育才中学以一场别开生面的开学典礼叩响新学期的大门。
这场以"育见梦想·才能追光"为主题的活动，通过三个维度构建起当代青少年成长的坐标系。
面对全球科技竞争加剧与人才培养模式转型的时代命题，该校党委书记刘雅林以"马"为喻提出系统性解决方案：在创新层面，援引中国智能科技企业获得国际认可等案例，强调培养"敢闯无人区"的先锋意识；在毅力培养上，通过冬奥冠军徐梦桃24年坚守的实例，破解"速成心态"对青少年成长的影响；在家国认同方面，结合当前国际形势，阐释和平发展环境的珍贵性，提出"个人理想需锚定民族复兴坐标"的育人理念。
典礼现场，287个先进集体与个人获得表彰，覆盖学业发展、社会实践等12个维度。
值得注意的是，该校将陶行知教育思想与现代评价体系结合，"行知小先生""育才十二星"等特色奖项占比达40%，体现素质教育评价改革的探索。
更具创新性的是，由教师团队手绘、经数字化处理的校园地图贴纸，通过师生协作拼图完成"精神图腾"的构建，这种将美育、劳动教育融入开学第一课的做法，为校园文化建设提供了新范式。
教育专家指出，此类活动有效回应了"如何将宏大叙事转化为青少年认知"的教育难题。
该校通过具象化的榜样选树、情感化的文化载体、互动式的参与设计，使社会主义核心价值观教育实现从"入耳"到"入心"的转化。
据校方透露，后续将围绕"三马精神"开展科技节、模拟联合国等系列活动，形成贯穿学期的主题教育链。
教育的本质是唤醒。
重庆育才中学通过这场开学典礼，用"三马"精神唤醒学生的创新意识、坚韧品质和家国情怀，用校园手绘地图唤醒学生对集体的认同感，用文创贴纸这样的温暖载体唤醒学生对美好的追求。
在新的学年里，这些被唤醒的精神力量，必将引领育才学子在追光逐梦的道路上，以更加坚定的步伐砥砺前行。