当前，推进基础教育高质量发展离不开高素质教师队伍的支撑。
12月24日，建设路第二小学组织全校各年级数学教师开展以"析题释理凝巧思，精讲深耕谱新篇"为主题的解题讲题活动，这一举措正是学校深化教师专业发展、落实新课程标准的具体体现。
课堂改革的核心是人的改革，教师专业能力的提升决定着新课标落地的深度与广度。
以解题讲题为切口，把“为什么这样想、为什么这样讲”讲明白、做扎实，既是对教学基本功的回归，也是对育人质量的长期托举。
只有让教研真正走进课堂、走向问题、走到学生，才能把改革要求转化为学习获得感，推动基础教育在稳步提质中行稳致远。