焦作工贸职业学院最近搞了个“四维联动”的新招数，这是为了帮生物专业的学生把伦理学好。其实学校早就在想办法应对高职教育改革了，这次把“课堂讲、案例讨论、虚拟仿真还有企业实习”这四个东西绑在一起。以前学AI伦理，学生总觉得太虚了，现在这个模式能让大家在实际场景里练手。这个模式不光是为了讲理论，还能把专业技能和伦理素养一起往上提。 老师在课堂上讲理论打基础，案例讨论让学生学会思考，虚拟仿真平台让学生沉浸式体验做决定，企业实习则让他们把学的东西用到实际工作里。学校为了搞这个花了不少功夫，编了一本教材、一套指南、五份大纲，还弄了18套课件和24个视频，专门弄了个有32个案例的AI伦理库。 线上他们做了5门课，把200多条资源都传上去了，学生们一共在网上学了1.2万小时。线下实践课时有180节，任务完成了2400人次。为了让老师更专业，学校组织了12场培训给18名教师听，搞了6次跨学科活动还请专家来指导4次，还派了5位老师去企业锻炼。 他们还有一套三维评价体系，把思政表现也算进去了。一共考了6次伦理素养，覆盖了1200多人。结果挺好，学生拿了6个省级奖项，就业率也比别人高5%。河南职业技术学院还有另外3所学校也在用这个模式，一共惠及600多人。武陟济民医院和焦作丽珠合成制药有限公司这2家企业也参与试点了。 以后学校还会继续把这个模式深化下去，资源也会更丰富一些，让更多学校和企业受益。这样就能培养出既有技术又有道德的生物技术人才了。