科普工作确实是提升全民科学素质的关键一环，作为知识传播的基地，高校把科学精神和知识传递给大家的使命尤为重要。中国科协青少年科技中心从2015年起开始着手启动“高校科普品牌示范工程”，希望通过这个项目把高校里的科普资源充分激活，打造出既有活力又实用的新科普生态。接下来我们要盘点一些高校星火馆建设的好案例，让大家看看各校在科普上有什么新探索和亮点，总结出那些值得学习和推广的经验。希望这些实实在在的做法能汇聚成科普事业的强大力量，为全民科学素质提升和科技自立自强打好基础。 首先来看怎么整合优质资源来做高标准的科普阵地。基地给大家准备了约6500平方米的场地，划分得很清楚，有大型仪器区、趣味实验区、科普报告厅和展板展示区，能满足各种活动的需要。这里还配了近5100件高精尖的仪器设备，把本来用于教学和科研的高端资源转化为大家能接触到的科普资源，让大家能亲眼看看化学科研和教学设备是什么样子。 为了把教学资源变成科普资源，基地深度共享了国家级实验教学示范中心的资源。一方面他们打造了线上线下结合的课程体系，针对不同的人群开了一堆课，比如那门省级MOOC《奇妙的化学世界》和《化学前沿》，还有线下本科课比如《厨房化学》和《生活中的化学科普实验》；另一方面他们持续开发原创性实验，把化学原理融入到有趣又好看的活动里去激发青少年兴趣。他们还为这些实验配了手册、视频和动画，保证资源好用还能推广。 队伍建设也很重要。基地组建了一支“化育未来”科普志愿服务队，由老师、专家顾问和学生志愿者组成。这个团队采用了“专家引领—教师主导—学生协同”的三级联动模式，大家分工明确、协同配合得好。这样一来就能给科普工作提供坚实的人才支撑了。 模式创新上他们做得挺到位的。“请进来”就是在学校里搞活动辐射全国。比如从2013年开始连续承办学校“科技活动周”的化学与材料科学科普点活动，有实验演示、讲座还有参观。作为交流平台他们也给海内外学生提供了学习机会。“走出去”就是去外面做公益服务帮助教育均衡发展。比如他们去过贵州六枝、宁夏海原、安徽金寨龙马村还有安徽淮北这些革命老区和欠发达地区做了30多场活动，覆盖了12000多人。“全覆盖”就是要让各个年龄段的人都能接触到科普。 特色活动方面他们搞了个“趣味化学秀”，把很多实验串在一起长达90分钟。每个实验都有互动环节，把化学原理融入进去让大家看得震撼又有趣。这种沉浸式体验得到了大家的一致好评。