在教育现代化推进的过程中，我国高等教育出现了一个值得关注的现象：部分高校的管理方式越来越像中学；记者走访京沪多所高校发现，精确到分钟的课程安排、频繁的课堂考勤、过度细化的评分标准等做法正在改变大学的育人生态。
大学之大——不在楼宇之高、制度之密——而在胸襟之阔与思想之新。管理提供秩序，但不应替代成长；评价提供参照，但不应锁定人生。守住大学的本色，就是为青年保留一片能够自由呼吸、敢于提问、勇于探索的天地。让更多学生在开放而有支持的环境中学会自律、学会选择、学会创造，才是高等教育面向未来最重要的答案。