如何在校园教育中把价值塑造、能力培养与习惯养成贯通起来，是当前基础教育的重要课题；随着学生成长环境与信息来源日益多元，单一说教式的德育方式效果有限；同时，一些家庭对学校育人目标理解不够统一，家校之间在规则、习惯、责任等容易出现偏差。因此，绵阳市城郊小学以"童心接力，筑梦新年"为主题，将入队仪式与可参与、可体验、可评价的实践活动相结合，探索以仪式感强化身份认同、以真实情境促进能力发展、以家校联动形成合力的育人路径。
这场融合仪式教育与生活实践的主题活动，展现了新时代学校德育工作的创新路径。当红领巾的红色基因与跳蚤市场的活力创意相遇，不仅塑造了孩子们的精神坐标，更反映了基础教育从知识本位向素养本位的转变。在推进教育现代化的过程中，此类扎根实际、回应时代需求的育人实践，正为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。