中国安阳师范学院传媒学院搞了个新名堂，想用影像实践来帮文化传播。现在科技变太快，国际传播形势也在变，学校得想想咋培养出适应新时代的传媒人。他们给自己立了个规矩，把价值引领当核心，把产教融合当路子，给平台支撑当底子，弄了个“三位一体”的新生态。 学校想明白了，“影像载道”就是办学校的核心思想。这事儿不是喊喊口号，而是贯穿在教学生的每一步里。他们挖了不少国家发展、乡村振兴、文化传承这类重大主题的故事资源，把这些变成案例和项目。然后给学生定了个“行业见习—专业采风—学年创作—专业实习”的流程，让学生从选个题目开始拍，到最后把作品放出去传播。更重要的是，他们不看卷子分数，看作品到底讲得好不好、大家感不感动、有没有人看。 面对短视频、虚拟制片这些新花样，学校主动求变。在培养方案上动了手术，引进了智能影像创作这类新课；在师资建设上搞双向流动，既请行家来上课，也让老师去一线看看。最重要的是，他们用真实需求带动创作。找河南天河影视有限公司还有非遗传承人合作，把具体的文化传播任务交给学生做。这么一来，学生毕业前就能摸透生产线咋运作。 学校觉得平台得稳住才行。就拉着河南天河影视有限公司还有非遗传承人一块儿弄了“地方文化影像创作中心”这些平台。这些地方不光是干活的地儿，更是连校园和外面的枢纽。通过项目把文旅推广这些活儿直接带进课程里搞闭环练习。练出来好作品就打磨一下送出去参赛参展或者播到媒体上。这不仅让学生有成就感了，也给地方文化添了彩。 这几年效果确实不错。学校拿到了戏剧与影视专业硕士学位点，广播电视编导专业也成了国家级一流本科专业建设点。老师团队拿了不少奖。学生在“互联网+”比赛里拿大奖，拍了好多关于红色文化、乡村振兴的片子在主流媒体上播出去反响挺好。毕业生找工作也很吃香。 这说明地方高校只要找准路子就能服务国家战略还能把自己的特色发挥出来。安阳师范学院传媒学院这套办法成功地把价值塑造、能力培养和产业需求拧成一股绳，给大家提供了一个很好的样板。这条路用影像当载体、把育人当根本、服务为目的，正在帮更多年轻人带着文化自信走向更广阔的舞台，给中国故事讲得更精彩。