春风送暖，万象更新。3月2日清晨，贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第十二小学校园内人声渐起，气氛热烈。学校以"一马当先好少年 万马奔腾新风尚"为主题，正式举行2026年春季开学典礼，全体师生共同开启新学期的成长征程。 文化浸润，以传统为根 典礼伊始，校门两侧，教师与礼仪队员早早就位，以整齐有序的仪式迎接学生返校。校园内特别设置了马年主题福气签背景墙，学生们依次抽取福气签，将对新学期的美好期许寄托于这个富有传统意蕴的文化形式之中。 这一设计并非单纯的节日装饰，而是学校将中华优秀传统文化融入日常教育的具体体现。以节气民俗为载体，引导学生感知文化根脉，是当前基础教育阶段推进文化自信教育的重要路径之一。凯里市第十二小学此举，正是将抽象的文化认同转化为可感知、可参与的校园体验，让传统文化在孩子心中生根发芽。 立德树人，以理想为帆 开学典礼上，校长李丹发表寄语，从三个维度向全体师生提出期望。 其一，厚植家国情怀。她强调，要从中华优秀传统文化中汲取精神养分，做有根的中国人。这一表述契合当前教育工作的核心导向——将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，引导青少年在文化认同中建立民族自信。 其二，涵养健全人格。她鼓励师生以乐观心态直面挑战，以包容胸怀拥抱世界，让美德成为人生底色。这一理念指向的是全面发展的育人目标，强调品格塑造与知识积累同等重要。 其三，树立远大理想。她寄语学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，将个人成长融入国家发展大局。这既是对个体成长路径的指引，也是对新时代青少年责任担当的期许。 安全教育，以防范为基 典礼期间，学校法治副校长与辖区派出所民警联合开讲"开学安全第一课"，围绕校园安全、交通安全、防溺水、防欺凌等重点议题，结合真实案例进行深入讲解。 开学初期历来是各类安全事故的高发时段，学生经过假期后安全意识相对松弛，针对性开展安全教育具有现实必要性。此次安全课采用案例教学方式，以具体情境代替抽象说教，有助于增强学生的风险识别能力与自我保护意识。学校、公安机关协同联动的模式，也体现出构建家校社协同育人机制的积极探索。 表彰激励，以榜样为镜 典礼还专门设置了表彰环节，对上学期涌现出的优秀学生及先进班集体予以公开表彰，颁发"五好少年""乐美少年""优秀学生干部"等荣誉称号。 榜样的力量在于可见与可学。公开表彰不仅是对优秀个体的肯定，更是向全体学生传递价值导向的有效方式。通过树立身边的榜样，营造见贤思齐的校园氛围，有助于激发学生的内在驱动力，推动良好校风学风的持续形成。
开学典礼不仅是学期的起点，更是价值塑造与治理能力的一次集中呈现。把传统文化的精神滋养、安全法治的底线意识与榜样引领的正向激励有机融合，才能让“开好头”真正转化为“走得稳、行得远”。在新的学习旅程中，期待更多学校以更扎实的制度、更细致的教育、更温暖的陪伴，护航少年逐梦前行。