面对教育改革的新要求，不少学校都在琢磨怎么在抓学业的同时还能让孩子全面发展。过去那种只知道死读书、校园生活没啥花样的日子，确实让不少学生的身心受累，学习劲头也提不起来。济南中学这次活动的初衷，就是为了给师生减负、拉近心与心的距离。学校特意搞了几个有趣又讲究配合的项目，不再像以前那样光看重仪式感而不注重大家能不能真的参与进去。 比赛一开始就是团队拔河，大家互相使劲儿，一下子就把拼搏的劲头给带出来了。紧接着的“班主任零食大作战”环节，老师们放下架子跟学生打成一片，气氛变得特别轻松自在。这种做法对学生和老师都有好处：学生能借此放松紧绷的神经，培养集体荣誉感；老师也能更了解学生的想法，跟大家的沟通会更顺畅。 这也说明学校在搞教育方法上确实动了脑筋，“劳逸结合”、“寓教于乐”这些理念都被融入了日常管理里。济南中学负责的老师说了，这次活动就是践行“五育并举”的一个具体行动。以后他们还要接着琢磨学生的喜好，设计更多接地气的活动，把体育、美育、劳动这些方面的载体建设搞得更扎实。 教育圈里有专家觉得这样的活动很有借鉴意义。现在素质教育搞得风生水起，学校就得更看重怎么用活动育人、用文化育人。只要形式够新颖、内涵够深刻，就能真正调动起学生的积极性。济南中学通过一场热热闹闹的活动告诉我们：教育不只是传授知识的地方，更是塑造人格、陶冶情操的大舞台。 在这条“五育并举”的路上走下去，只有真心关注学生的全面需求，才能把“立德树人”的任务落到实处，把学生培养成身心健康、全面发展的新人。