在伍家岗区实验小学里，崔晶老师给三年级3班的学生们上了一堂特别的语文课。崔老师问学生们有没有想过把自己写的故事印成书，这一下可把孩子们给炸锅了。孩子们眼里放光，兴奋地讨论着。宋鑫睿的妈妈回忆说，这是孩子第一次主动拉着她帮忙写作业，学习的劲头特别大。崔老师把这个大任务拆分成了三个小步骤：先选一个有趣的题材，然后列大纲，最后是反复润色。孩子们特别喜欢这个过程，比如张悦航还追着老师说要再改改他的《熊警官破案》。整个课间，“出版倒计时”成了热门话题。 在11月的一个夜晚，文印社里灯光彻夜通明。崔老师用红笔圈词，挑模板、排版、配色等等。她把每一个细节都做得很用心。电子稿出来后，她还逐字校对两遍。序言部分也是她花了不少心思写成诗送给学生们。 孩子们的脑洞大开，提议了很多书名：“香樟树下的故事”、“一起长大的春芽”等等。最后赵学泓提议的《香樟树下的故事》获得了大家的支持。 等到新书送来了之后，教室里热闹极了。张均宜抱着书小心翼翼地翻页，宋鑫睿把书垫在胸口护着。家长们也跟着开心起来。侯春艳妈妈写道：“当文字变成铅字的那一刻，孩子眼里有光，我们也跟着亮堂堂。” 这本书给孩子们带来了很大变化。他们开始养成好的阅读习惯，还主动写一些美丽句子给自己看。杨小乔妈妈乔亚琴说：“当兴趣成为主动选择的时候，教育就赢了。” 在伍家岗区实验小学中南校区，作业不仅仅是填鸭式训练。视频、歌唱、绘画等等形式多样的作业让每个孩子都能展示自己独特才华。刘柳校长说：“减负不是删题而是让任务变成作品。” 这本由62个孩子共同创作的书还在继续发光发热。夜深人静时，大家把它压在枕头下梦想着继续给角色配音。窗外的香樟树在月光下轻轻摇曳着——这是一段关于梦想与成长的故事。