问题——全民阅读为何仍需再发力；近年来——全民阅读开展——读书氛围日渐浓厚。但移动互联网深度融入日常生活的背景下，碎片化信息继续挤压阅读时间，优质内容供给与多样化需求之间仍存在结构性矛盾：一上，部分领域内容同质化、浅表化趋势显现，影响公众“读好书”的体验与获得感；另一方面，不同年龄、职业、城乡群体阅读资源可及性、阅读指导和场景供给上仍不均衡。如何在提升阅读便利度的同时守住阅读质量，成为推进书香社会建设必须直面的现实课题。 原因——阅读生态转型带来的新挑战。与会专家分析，当前阅读的外部环境发生明显变化：一是媒介形态迭代加速，短视频、音频等新传播方式提高信息触达效率，但也可能加剧“快餐式”获取，压缩深度阅读空间；二是内容生产与分发链条重构，流量逻辑容易放大迎合性内容，削弱优质出版与经典阅读的传播力度；三是公共文化服务供给仍有短板，基层图书馆、校园阅读、社区阅读等场景在资源统筹、活动延续性、专业引导上仍有提升空间。多重因素叠加，使“爱读书”更容易，“读好书、善读书”则更需要系统支撑。 影响——条例施行将带来制度牵引与治理升级。与会专家指出，阅读是最基础、最经常性的文化建设方式之一。《全民阅读促进条例》即将正式施行，将从制度层面明确各方责任、完善支持体系，为全民阅读由“活动推动”走向“常态运行”提供法治保障。其意义不仅于让阅读推广更规范有序，也在于通过制度化安排推动资源整合：出版单位、公共文化机构、学校与社会力量在阅读服务、内容供给、活动组织、数字化支持各上形成更清晰的协同路径，从而提升书香社会建设的覆盖面与可持续性。 对策——“长期主义”与“只争朝夕”中找到发力点。圆桌会上，与会人士围绕如何把条例实施转化为群众可感可及的阅读成效提出建议，强调需要把握“四个持续发力”： 一是以高质量内容供给夯实根基。阅读推广离不开好内容，关键在于提高出版质量、优化选题结构、强化编辑把关，鼓励更多反映时代精神、具有思想深度与审美价值的作品走向大众，让读者在阅读中获得真实的精神滋养。 二是以多元传播手段提升触达。专家认为，纸质阅读在系统学习、沉浸体验、经典传承等上仍不可替代，需要保持定力、持续深耕。同时，也要正视新媒介对阅读传播的放大效应，鼓励用更贴近受众的表达讲好书、推好书，探索以短视频、直播、音频等形式“搭桥引路”，把碎片化触达转化为系统阅读的入口，推动从“看见一本书”到“读完一本书”的转变。 三是以丰富场景供给扩大覆盖。阅读不仅发生书桌前，也发生在城市公共空间、校园课堂、社区活动与家庭日常。与会专家提出，应健全图书馆、城市书房、实体书店等公共阅读空间供给，推进校园阅读制度化、常态化，推动机关、企业、社区打造各具特色的阅读品牌，让阅读更便利、更可持续。 四是以专业引导提升“善读书”能力。推动全民阅读不仅要“有书可读”，更要“会读、读深”。可加强阅读指导、分级阅读、经典导读与阅读推广人才培养，形成线上线下联动的公益性指导体系，帮助青少年养成稳定的阅读习惯，也为成年人提升知识更新与终身学习能力提供支持。 前景——从“热起来”走向“深下去、常起来”。与会专家认为，随着条例施行与配套举措落地，全民阅读将进入更注重质量与效能的新阶段。未来一段时间，阅读治理的关键在于把制度优势转化为实践成效：一上，通过明确责任、加强资源统筹与评估反馈，让阅读推广从阶段性动员转向常态化供给；另一方面，通过提升内容质量与创新传播方式，形成兼顾深度阅读与便捷触达的多层次阅读生态。会议期间，与会专家还就涉及的品牌阅读活动提出建议，强调要持续扩大社会参与、增强活动公共属性与可持续运营能力，形成可复制、可推广的经验做法。
从“倡导阅读”到“保障阅读”，法治力量的加入标志着书香社会建设进入新阶段。当纸墨芬芳与数字浪潮交汇，全民阅读不仅关乎个人素养的提升，也是夯实文化自信的重要基础。这场跨越代际与地域的文明接力，需要政策引领、行业创新与公众参与共同发力，才能让“开卷有益”在更多人的日常生活中落到实处。