咱们聊聊这个海口市第二十五小学教育集团的新春晚会吧，它搞了个“五育融合”的主题，文化自信还挺亮眼。最近教育部不是在给教育现代化提要求吗？大家都在琢磨咋通过创新把立德树人这事儿落实到位。 现在基础教育正在从“知识本位”转向“素养本位”，光盯着考试成绩肯定不行，五育还得把德育、智育、体育、美育和劳育连起来。刚好海南自贸港建设也是如火如荼，这时候就得培养有家国情怀、懂创新又能干活的时代新人了。 这个学校是个好例子。他们拿“五育融合”当核心，弄出了个“小飞鸽”课程体系，拿了全省一等奖。他们还搞“家校社”协同模式，入选了教育部的典型案例。通过“行走的思政课”这种实践活动，把思想教育和社会实践、文化体验甚至艺术创作都捏一块儿了。 这次晚会就是这些成果的展示。演出分了四大板块，有歌舞、情景剧、乐器演奏、朗诵还有琼剧。一年级小朋友演的《红红的太阳》特别有童趣；像《民族一家亲》这种节目融合了好几个民族的元素；老师学生一起弹《贝加尔湖畔》，还有演情景剧《珍贵的教科书》，这感觉挺温馨。 琼剧选段《红色娘子军》和朗诵《祖国南海梦》就把个人理想跟海南自贸港建设结合起来了。最后合唱《中国少年》和《你好，自贸港》直接把晚会推到了高潮。 这个教育集团的办学效果也挺明显。总校连着两年拿全市办学质量评价第一名，各个分校也在教学评比里拿了不少奖。他们形成了一种总校领着大家一起往前走的格局。 这事儿还反映出两个大趋势：一是现在的教育评价不光看成绩了，更看综合素质；二是学校教育和社会发展联系越来越紧了。在海南自贸港建设的大背景下，学校把区域发展战略融入到教学里挺有示范意义的。 未来要想教育高质量发展，还是得在“五育融合”和“协同育人”上下功夫。学校得继续扩大像“行走的思政课”这样的实践活动范围；“家校社”的协同机制也得再完善一下；还得根据地方发展的需要去创新课程设计。 教育可是国之大事、党之大事。从这一场晚会就能看出来教育的变革方向了。海口市第二十五小学教育集团的实践说明：只有坚持立德树人、推动五育深度融合，才能培养出既有学问又有人格的新时代接班人。