有道AI把他们的产品送到了像北京师范大学、河北衡水中学、黄冈中学、清华附中还有石家庄二中这些名校，去帮学生顺利过渡到新的学习节奏里。特别是春天来了，同学们得赶紧把假期落下的功课补上，这可是学校和家长都特别操心的事。假期攒下的难题、错题，还有新学期的新知识衔接，都是大家必须面对的坎儿。在河北衡水中学这些重点中学里头，有道公司搞了个叫“有道AI答疑笔”的智能东西，偷偷走进了学生的学习生活，给大家找了条新路子。在晚自习或者下课的时候，学生们手里拿着这个笔，往卷子上一扫。屏幕上可不会直接蹦出答案来，而是把解题的步骤列出来提示你。要是哪个抽象的概念听不懂，设备还会变成动态的视频，一边用语音说话一边在屏幕上写板书，把那些难懂的逻辑一点点拆开来说。这么一来，那些本来挺难搞懂的抽象知识就变直观了。 高三学生小李是这个笔的常客。寒假刚结束那会儿，他攒了一堆理科综合的错题等着收拾。以前遇到不会的题，小李主要是靠第二天问老师或者和同学商量现在多了个马上就能弄明白的办法。扫完题目后它不直接告诉你答案而是给你一步步引导有时候看着推导过程自己就能把关键的地方想通了。”小李觉得这种自己动脑筋解决问题的过程带来的成就感比直接抄答案要强多了。这种“带着你思考”的设计思路和衡水中学这些学校长期教学生动脑筋的理念挺合拍。老师都觉得弄明白题目背后的道理比死记硬背答案重要多了。 如果工具能带着学生自己去想而不是替他们想那它就能成课堂上很好的帮手。听说这款“有道AI答疑笔”的核心本事是通用大模型的推理能力还和有道自己研究的子曰大模型结合在了一起专门用来解决学习上的问题。跟那些搜题软件不一样的是它在设计上更在意怎么把思路和动态板书给你看就是想通过提问的方式让你自己动脑筋最后对着完整解析把学习这事闭环了。它内置的电子错题本能自动把你扫过的错题收进去还给你推同类练习题巩固一下；那个“视频答疑”功能则是直接给题目做讲解试着用动态的方式把知识的内在逻辑展示出来。 北京师范大学的蒋挺副教授说这个动态视频讲解不光能帮学生降低理解复杂知识时的门槛从教育心理学的角度看还能激发学生去探索的兴趣是在个性化学习这条路上可以试试的一步。有道AI答疑笔把“扫题、答疑、整理、巩固”这一连串动作串成了一个自主学习的链条给学生课后复习提供了数字支持。在衡水中学不少学生都把它当成整理假期遗留问题预习新知识适应新学期节奏的帮手有同学反映在高强度的学习下能快速找到自己不懂的地方理清解题逻辑对提高复习的针对性和效率挺有帮助的。 从大处看人工智能技术正在影响教育资源怎么分配和大家怎么学习的方式变了一个样子当好的教学方法借着技术手段传得更开的时候名校师生那些高效的学习方法和个性化辅导的模式理论上就有可能在更大范围里被更多人拿来用。数据显示这东西从2025年初发布以来已经进了包括黄冈中学、清华附中、石家庄二中等多所国内中学市场销售额不到一年就过了一亿这说明这种智能化的工具已经走进了越来越多的日常学习场景成了连接学生、知识和新技术的一个接口方雅楠报道