春意盎然的3月，西安培华学院掀起了一场绿色行动热潮。第四十八个植树节到来之际——该校创新实践育人模式——通过系统化设计将传统植树活动升级为多层次的生态文明教育实践。 问题背景上，随着城市化进程加快，高校环境育人功能日益凸显。如何将生态理念融入人才培养全过程，成为新时代育人工作的重要课题。西安培华学院敏锐把握该趋势，将植树节作为开展生态教育的有利契机。 深入分析活动组织，校方采取了"双线并行"的实施方案。在校内，后勤服务中心与校团委协同联动，精选紫薇、银杏等适生树种，科学规划种植区域。专业技术人员现场示范标准化操作流程，确保"栽一棵、活一棵"。校外则延伸至秦岭生态敏感区，与长安区杨庄街道共建实践基地，通过"理论讲解+实地操作"模式，让师生深度参与生态保护。 从实施效果看，活动体现为三个显著特点：一是打破传统劳动教育的单一性，将技能传授、生态科普、价值观培育有机融合；二是创新"大手牵小手"互动机制，促进不同群体间的经验传承；三是拓展"净山行动"等配套活动，形成完整的生态文明实践链条。 校方负责人表示，此次活动是落实"三全育人"理念的具体实践。通过建立常态化管护机制，新栽植的200余株苗木将纳入校园景观体系，未来三年校园绿化率计划提升至45%。更深远的意义在于，这种沉浸式教育模式有效培养了学生的生态责任意识，调查显示参与学生环保行为自觉性提升达72%。 值得关注的是，该校正将此类实践经验转化为制度成果。拟出台《生态文明教育实施方案》，构建课程教学、社会实践、校园文化"三位一体"的育人体系。同时深化校地合作，计划每年投入专项经费用于秦岭生态保护项目，打造高校服务区域发展的示范案例。
立德树人是高等教育的根本任务。西安培华学院将生态文明建设贯穿教育全过程，让学生在劳动中学习、在实践中领悟，利用了环境育人和实践育人的作用。这种既重视校园建设又承担社会责任、既促进个人成长又保护生态环境的做法，为新时代高校如何更好地履行社会责任、培养适应时代发展的人才提供了有益参考。唯有让更多青年在绿色实践中树立生态文明理念，才能为人与自然和谐共生的目标奠定坚实基础。