问题——毕业季“急就业”与“不会就”并存 毕业季临近，不少职业院校学生面临从校园走向社会的关键转换。14日晚，揭阳市综合中等专业学校多媒体室座无虚席，约200名即将离校的中职毕业生参加职业指导公开课，过道也被临时加座填满。现场学生关切集中“岗位从哪找、简历怎么写、面试怎么答、薪资如何看、陷阱怎么避”等现实问题上。授课讲师围绕学生问卷中高频出现的“竞争压力、待遇预期、被拒恐惧、选择犹豫”等情绪，逐一梳理求职逻辑，帮助学生把模糊焦虑转化为可执行的求职清单。 原因——供需结构变化叠加信息不对称 从宏观层面看，就业总量压力与结构性矛盾交织。近年来毕业生规模持续增长，就业市场竞争加剧，岗位需求更强调技能适配与岗位胜任力。结合揭阳本地产业实际，制造业升级、电商拓展、文旅复苏带来用人需求，但技术技能型岗位占比较高，对专业能力、操作经验、职业素养提出更明确要求。对不少中职学生而言，问题不在“没有岗位”，而在“看不清岗位要求、说不出自身优势、匹配不到合适渠道”。同时，部分学生对起薪、职业发展、城市选择等抱有单一预期，容易把第一份工作等同于“终身定局”，加重焦虑并影响决策。 影响——从“盲投”转向“精准对接”，决定就业质量 职业指导课的价值，不只在于提升一次求职成功率，更在于改变就业方法与职业观念。讲师通过岗位信息梳理与个人能力画像，引导学生先了解产业、再拆解岗位、再补齐能力，从而减少“海投简历、频繁碰壁”的时间成本。课堂上，学生被要求用更可量化的方式呈现实习、项目或校园实践成果，强调用数据和结果说话，避免空泛描述。面试环节则通过情景模拟训练表达结构，提示“讲经历更要讲结果、讲付出更要讲贡献”，帮助学生把零散经历转化为可被企业识别的能力证据。对学生个人而言，这类训练有助于建立更稳定的职业心态；对用人单位而言，也能提高校招对接效率，降低筛选成本，提升人岗匹配度。 对策——政府部门与学校联动，提升“可就业能力”与“安全边界” 据介绍，本次公开课由榕城区人社局、劳动就业服务中心、乡村振兴人才驿站等单位联合指导，聚焦“政策服务前置、就业技能前置、风险提示前置”。课堂一上强调求职策略：通过自我盘点梳理优势短板，明确目标岗位与必要技能；通过简历“做减法”和“讲证据”，用一页纸讲清核心能力；通过结构化表达训练提升面试稳定性，把“能做什么、做成什么、如何做到”说清楚。另一方面，课程用较大篇幅划定求职安全红线，结合近期曝光案例提醒学生警惕“培训贷”“押金式兼职”“无资质中介”等风险，提出“查资质、不交钱、留证据”等原则，指导学生依法维权与求助渠道，强调遇到纠纷及时保存证据并通过正规途径反映。 前景——以技能为支点，推动“就业—成长—再提升”的良性循环 公开课结束时，现场提示距离校园招聘会启幕仅剩7天，不少学生当场根据课堂建议修改简历、调整岗位投递策略并咨询面试细节。随着各地稳就业政策持续落地、产业升级加快推进，技能型人才需求有望深入扩大。对职业院校学生而言，把握窗口期不仅需要“找到一份工作”，更需要以岗位需求为导向持续提升技能、积累项目经验、形成可迁移能力。对学校与主管部门而言，下一步可在常态化职业指导、实习实训质量提升、校企协同育人、就业服务数字化等继续加力，推动就业指导从“毕业季集中辅导”向“学段贯通培养”延伸，让学生更早建立职业目标与能力路径。
就业是民生之本，也是青年成长的重要阶段。通过提前开展就业指导、透明化岗位信息、强化求职培训和权益保护，才能帮助年轻人走好职场第一步。个人需要认清形势、提升能力、依法维权；社会则需要完善就业服务和人才培养体系，共同推动高质量就业。