五指山市山区学校分布广泛，部分学生家庭条件有限，成长路径与信息获取渠道受限；，海南自由贸易港建设对青年的综合素质和价值观培育提出更高要求。如何课堂之外为学生提供更贴近生活、更具持续性的成长引导，成为地方教育工作的关键课题。 围绕这个需求，五指山市鸿雁"候鸟"人才工作站从今年1月开始调研论证，提出以"项目制"组织人才服务的新路径，推出"赓续琼崖红色魂 励志成长向未来——五指山市中小学红色励志教育项目"。项目以红色文化、励志教育与生涯规划为主线，运用候鸟人才视野开阔、经验丰富、资源链接能力强的优势，推动讲座授课、结对帮扶、走访调研、资源对接等服务形成闭环。 项目启动后，首场课程在五指山市思源实验学校开讲。中国驻日本大阪总领事馆前教育参赞、北京邮电大学特聘校外辅导员单耀忠为300余名中学生带来题为《知识改变命运 技能成就人生》的励志思政课。他结合多年教育工作经历，讲述普通学子通过勤学苦练改变人生、回馈社会的真实案例，引导学生把个人理想与家乡发展、国家需要相结合。课程强调在数字化、信息化背景下，既要读好书，也要练好技，在学与行的统一中提升竞争力。学生们认真听讲，现场互动热烈。 值得关注的是，项目不仅停留在"讲一堂课"，还强调"扶一程路"。单耀忠多年来持续关注五指山学生成长，多次随工作站人员下乡调研，为家庭困难学生提供帮助，部分受助学生已升入高中甚至大学。在本次授课中，他再次表达对困难学生的关心，鼓励大家以奋斗赢得机会、以本领赢得尊严。工作站负责人表示，将在组织规范、课程体系、帮扶对接等更完善，推动红色励志教育常态化、制度化。 受访人士认为，要让项目成效做实做长，关键在于三点：一是课程与实践并重，结合琼崖革命历史与本地红色资源，开发贴近学生生活的课程内容；二是坚持需求导向，建立学生成长需求清单与志愿者服务清单，形成可对接服务模块；三是坚持联合推进，推动教育部门、学校、社会组织与爱心力量共同参与，健全跟踪反馈机制，让"讲授—陪伴—帮扶—评估"形成闭环。 随着海南自由贸易港建设深化，基层教育对优质资源的需求更加迫切。"候鸟"人才在专业经验、跨界视野和资源链接上具有独特优势，以项目化方式统筹组织，有利于实现从"零散参与"向"系统供给"的转变。五指山市涉及的人士表示，将继续完善工作站运行机制，拓展更多适合青少年的红色教育、劳动教育与技能启蒙活动，推动更多社会力量参与育人共同体建设。
从琼崖革命精神到新时代奋斗故事，这堂思政课在孩子们心中播下了希望的种子。当长者的教诲遇上少年们炽热的目光，我们看到的不仅是一场教育活动，更是传承与成长的生动诠释。在推进共同富裕的道路上，知识传递与爱心接力的深度融合，正书写着教育公平的温暖注脚。