5月17日，自治区外事办跟自治区总工会凑在一起去南宁老挝“六七”学校旧址走了一趟。那可是个挺有年头的地儿。从老饭堂到学生宿舍，每块砖头、每片瓦都在那儿念叨：1967年，第一批老挝青年进来了，两国的命运就绑一块儿了。 调研组看了一圈，心里想的可不仅仅是把房子修好那么简单。他们给修缮工程定了新的调子，说是得讲故事。饭堂的窗户虽然加固了，但故意留着被虫蛀的老痕迹，让大家一眼就看出当年上课的那种简单又热闹劲儿；友谊园里种上了新的缅栀子，跟以前的凤凰木挨着长，这代表着两国的青春一块儿在蹦跶；陈列室里发黄的课本和学生写的对联摆在一起，“品牌化、项目化、机制化”这三条路头一回写进了保护计划。这事儿不再是光守着房子不干活了。 座谈会上大家拍了板定了三个硬招：钱怎么凑？外事、工会、教育还有文旅四个部门一块儿出钱，别自己顾自己；怎么用起来？把这地儿变成“走路的课堂”，给老挝的学生还有东盟的留学生开个“中老语言文化互换”的小专业；怎么让它活久见？建立个“中老友谊教育基金”，每年挑10个老挝的年轻学者来南宁住3个月。这样一来，这儿就不只是让人拍个照就走的景点了。 等到工程全弄完，这就不光是个“文物保护单位”了，成了实实在在的命运共同体教室。游客来了能看见两国老百姓一块儿走过的风风雨雨；学生来研学能读懂什么是“山水连着彼此、互相守望”。南宁“六七”学校旧址换了副新模样，正等着下一次跨过山水的握手呢。