教育部在2月25日举办的深入落实“健康第一”工作部署会上透露，到了2026年，“强健计划”的具体要求是，基础教育阶段把每天2小时的体育活动扎实落地。各地不能让体育课或者课间休息时间被挤占。比如学校不准学生课间出教室，这样的行为要被严查。高等教育阶段则要以“大学生体质提升专项行动”为重点，高校要在春季开学时把这个工作摆在前面。为了增强监督力度，学校要公开课表，各地还要统筹省级资源，给每所高校定制专项方案。此外，教育部还打算从幼儿园和小学抓起，增加户外活动时间，控制电子产品使用，改善采光照明条件。这是教育部在2025年农历马年里召开的第一场重要会议。杭州的家长可以扫码加入聊天群参加关于2025-2026年小升初的分享沙龙会。目前第三期活动安排在3月1日下午进行，名额不多了。浙江省教育厅厅长陈春雷在省“两会”上介绍说，浙江会指导各地把课间休息时间从10分钟延长到15分钟。各区根据自身情况尝试不同的方法：拱墅区把午餐推迟10分钟来“挤”出更多的课间时间；西湖区在学军小学等校试点并打算推广“课间15分钟”，还开发了传统体育游戏；钱塘区遴选了15所学校试行“每天一节体育课”；上城区给50多所中小学提供了申报“活力校园”项目的机会。部分学校也在积极创新：文清小学让一二年级每周上4节体育课，三年级上3节；运河湾实验学校通过调整作业整理时间实现一周5节体育课；长阳小学用上了全国首个“AI足球数字系统”。很多家长都反对体育课被占用，觉得这会影响孩子的身心健康。他们担心青少年近视率超过53.6%、肥胖率突破16%的现状会变得更糟。大约58%的家长担心“每天2小时体育活动”会影响学业成绩。因为中考时文化课总分很高（比如语数英450分），而体育只有60分，资源自然向主科倾斜了。还有61%的家长认为体育课不算正经课程。现在很多家长都开始主动推动改革了：超过四成的家长希望引进校外专业老师来丰富课程内容；85%的家长选择给孩子报名校外体育培训班；家长们期待教育部门建立透明的监督机制，防止政策变成空谈。