沙坪坝区上桥南开小学最近搞了一个特别的活动，就是让一、二年级的孩子玩游戏，通过闯关来看看他们这学期语文和数学学得怎么样。这个活动的最大亮点就是用AI技术，把原本枯燥的考试变成了有趣的互动。 以前，怎么对小学生进行科学又有人文关怀的评价，一直是个难题。这次，学校就把人工智能请来了，给学生当“智慧伙伴”。孩子们化身“乐学小勇士”，在词语认读、古诗背诵还有口算练习里，跟AI一起玩。AI系统会实时给反馈，告诉他们哪里读得好、哪里需要改进。这种方式让学习变得像游戏一样好玩，孩子们都特别愿意参与。 活动里还有“素养实践关”，这可不是简单的记知识，而是让孩子们在真实情境里用学到的东西去解决问题。比如“表达小先锋”环节，孩子要看着图片讲故事；还有“故事说数学”，要把数学问题编进小故事里。这些关卡不仅能看出孩子会不会做题，还能看出他们能不能把知识用活。 老师们手里的“集星卡”也特别受孩子欢迎。每闯过一关就给一颗星，卡片上的星星越来越多，孩子脸上的自豪劲儿就越来越足。学校希望通过这种方式打破只看分数的旧观念，建立一个更加立体、多元的评价体系。 这次沙坪坝区上桥南开小学的探索告诉我们，教育评价可以更早地关注小学阶段。用科技和游戏的力量去呵护孩子的好奇心，让他们在快乐中成长。未来我们期待这样的做法能推广开来，为中国基础教育评价体系的建设贡献更多智慧。