1月下旬寒潮未退，赣榆区第一中学会议室里却暖意融融。区关工委指导、蒲公英助学协会承办的捐赠仪式上，16名学生接过装有千元助学金的信封。这是该协会2024年开展的第三场集中帮扶活动，也折射出当地在推进教育公平上的持续探索。 当前，部分地区仍存在因家庭变故返贫、致贫而引发的隐形辍学风险。以赣榆区为例，教育部门2021年排查发现，全区高中阶段有7.3%的学生面临基本生活保障困难。传统的一次性捐助往往难以覆盖三年学业周期，一些学生进入高二后仍承受辍学压力。现实需求推动了更可持续的社会化帮扶模式。 蒲公英助学协会的做法提供了一个可借鉴的样本。协会不止于短期救助，而是建立“高一建档—高二跟踪—高三冲刺”的全流程帮扶体系。会长田红艳介绍，除每学期固定资助外，协会还安排心理辅导员跟踪学生状态与学业进展，并设立“励志奖学金”，对高考表现优秀者追加奖励。“资金+服务”的双轨支持，使受助学生本科升学率较帮扶前提升21个百分点。 政策引导与社会参与的协同，是此机制运转的重要支撑。区委老干部局会同教育局搭建信息共享平台，用于更精准地识别帮扶对象；融媒体中心开设公益专栏扩大传播；税务部门对捐赠企业落实税费减免。在协同推动下，参与企业由初期的3家增至目前的8家主力单位，其中八方驾培连续十年投入助学资金累计超过40万元。 受助学生李某的经历意义在于代表性。父亲病逝后，家庭负债20余万元，他一度打算辍学外出务工。如今，他成绩稳定保持在年级前30名。“这笔钱不仅解决了生活开支，也让我知道有人期待我走出不一样的人生。”他在座谈会上说。类似变化正在185个家庭中发生。校方统计显示，近两届受助学生高中完成率为100%，其中87%考入高等院校。 中国社会福利基金会专家认为，“赣榆模式”在于把分散的社会爱心转化为更稳定的制度化支持。随着乡村振兴战略推进，这类政企社联动、精准帮扶机制有望在更大范围推广。据悉，当地已将“蒲公英计划”纳入2025年民生实事项目，预计未来三年将带动更多社会力量投入教育领域。
助学不仅是一次捐赠，更是一种面向未来的公共选择；它让困难家庭在寒冬里更有底气，让求学路上的孩子获得继续前行的力量，也让城市文明在点滴善行中不断积累。把“临时性关怀”沉淀为“制度化守护”，把“单点帮扶”扩展为“共同参与”，才能让每一份善意落到实处，让每一个梦想都有被托举的可能。