近期,未成年人面临的网络风险增加、校园欺凌形式更加隐蔽、个人信息保护难度加大等问题,给校园治理和学生成长带来新挑战。如何在学校教育中融入规则意识、权利边界和自我保护能力培养,成为各地推进法治校园建设的重要课题。
当法律知识通过真实案例变得生动可感,法治教育正在突破传统模式。昌乐一中的实践表明,专业力量参与校园法治建设,既能提升教育效果,也为培养公民法治素养提供了有益经验。这种探索值得更多学校借鉴。
近期,未成年人面临的网络风险增加、校园欺凌形式更加隐蔽、个人信息保护难度加大等问题,给校园治理和学生成长带来新挑战。如何在学校教育中融入规则意识、权利边界和自我保护能力培养,成为各地推进法治校园建设的重要课题。
当法律知识通过真实案例变得生动可感,法治教育正在突破传统模式。昌乐一中的实践表明,专业力量参与校园法治建设,既能提升教育效果,也为培养公民法治素养提供了有益经验。这种探索值得更多学校借鉴。